"Nella scuola ci sono difficoltà
serie e straordinarie. Da servitori dello Stato abbiamo cercato
di dare il nostro contributo responsabile, ma non possiamo non
lamentare una disattenzione verso i direttori Sga e il personale
Ata. Noi vogliamo essere messi nelle condizioni migliori per
poter operare e lavorare, e vorremmo avere un migliore
riconoscimento di ciò che siamo e di quello che facciamo". Lo ha
detto il presidente dell'Anquap, l'Associazione Nazionale Quadri
delle Amministrazioni Pubbliche, Giorgio Germani. "Il rimedio -
ha affermato - è il Pnrr ma il rischio è un tempo medio lungo.
Ma noi abbiamo bisogno di risposte immediate. C'è da fare un
lavoro enorme non solo per la scuola ma anche per tutta la
pubblica amministrazione".
Al confronto ha preso parte anche Elvira Serafini, segretario
nazionale Snal che ha parlato di una "scuola in grave
sofferenza". "Le circolari - ha sottolineato Serafini- arrivano,
cambiano. La scuola sta andando avanti con la buona volontà dei
dirigenti, ma siamo al lumicino. Questa situazione sta creando
confusione e conflitti. Sulle quarantene, poi, sembra il gioco
della tombola. L'emergenza non è più accettabile. Abbiamo avuto
tempo e risorse. Chiedevamo un miglioramento generale, non si è
mosso nulla. Alle belle parole non sono seguiti fatti reali".
Anche il dirigente Cida Emilia Romagna, Marco Santini ha parlato
dell'assoluta necessità di dare fiducia ma soprattutto vera
autonomia alle scuole.
Presenti al dibattito anche due studenti del liceo Monti di
Cesena. Nicolò Francesco Righi e Martina Simonelli hanno chiesto
"modifiche strutturali". "Ci sono molte cose da migliorare
-hanno sottolineato- come la situazione della classi pollaio.
Bisognerebbe inoltre intervenire sui trasporti e sulle regole
dentro le aule. Queste ultime andrebbero riviste perché sembrano
scritte da persone che non hanno idea di come si vive a scuola".
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